【媒體DIY】校園報報 - 師長與孩子間的橋梁

        在日治時代就已經成立的士林國民小學，可沒有因為自己歷史悠久，就故步自封喔，他們可是有引以為豪的「校園報報」，他們創造了一個平台，讓學生有揮灑興趣的天地，也讓家長培訓之後加入，讓學校、師長、孩子緊密的結合在一起。

         彭新維校長提到，他剛來學校的時候有發現，士林小學的學生比較害羞，於是他跟老師討論過後，決定盡量提供小朋友表現的機會，除了校園報報之外，連學校運動會的主席也是學生擔任的喔！

         石珀貞老師也提到透過家長來擔任校園報報的志工，家長更能了解孩子在學校的狀況，孩子也會覺得父母有參與到他的校園生活，就在這一來一往之間，無形的培養出了父母與孩子之間的溝通橋樑。

         那要成立校園新聞到底需要哪些資源呢？「孩子、家長、學校缺一不可！」老師堅定的說到，孩子渴望有自我展現的平臺，學校就該提供，但是因為器材設備的不足，家長的幫助就顯得很重要。

  

         接著老師說出一個剛辦校園報報時候的秘密，一開始成立的時候真的很辛苦，學校的設備也非常簡陋，只有一台小DV攝影機。其中有一個小孩子因為一直NG就哭了，因為他覺得很對不起大家。老師說到這停頓了一下，接著說道「我當下就反思，我到底是要讓孩子開心，並得到成就感，還是讓孩子從此變得非常沒有自信？」也因為如此，改變了老師之後對校園報報的態度，也才造就了學生能勇於表達自我的力量。

         最後擔任小主播的劉同學提到，雖然中間會遇到很多挫折，包括被老師退稿，資料找不到，但這都比不上自己所收穫的一切，連媽媽都有感覺到呢！「媽媽說我變得更開心，也更有自信了」劉同學笑著說。

                                                                影片《校園報報》