【媒體來做客】他山之石─新聞處理與媒體「悅」讀

      國立台北教育大學教育傳播與科技研究所─李宗薇教授，致力投入於媒體素養已經多年，而他認為媒體素養是傳播與教育之間很重要的溝通橋樑。今天的節目將以媒體教育的觀點，來探討台灣媒體和美國媒體對於重大新聞事件處理方法有何不同。

      以前些日子在美國加州發生的校園槍擊案為例，在這個事件一發生後，美國電視台連續插播新聞，但是記者的報導是屬於比較壓抑而沒有過度渲染，新聞裡面看不到槍擊案的現場，沒有讓家長去認屍，以避免記者對受害者家屬造成二度傷害；總統也在第一時間出來發表言論。

        從這個事件中，李教授認為，台灣媒體應向美國學習，發生如此嚴重的事件時應以冷靜、理性的方式處理，而不需要用反覆播放的方式，來撩撥受害者與觀眾。什麼事情都應該要有一個限度，因為不斷放送不愉快或悲傷的片段，會造成一種恐慌。所以媒體拿捏的程度是很重要的。

       雖然美國是這些高科技產品的龍頭老大，可是美國的小學教育卻是重視傳統書籍的閱讀，而不是仰賴電子書，這其中的原因，也包含著健康與人際的問題。小孩透過高科技產品活在虛擬世界中，會造成他們的認知誤解。

        李教授認為首要應是辨別媒體的真實跟真實之間的落差，而該如何教導孩子呢？應是以大禹治水的方式，不要圍堵要用疏導，並充實父母、老師自己這方面的知能，一起陪孩子去面對，畢竟媒體也是孩子無可避免的教材。

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李宗薇老師練功房