新北市 新店國小從100學年度以來慢慢開始推動資訊教育，在今年獲選教育部「103年資訊科技融入教學典範團隊」的計畫。新店國小校長 吳淑芳女士（圖右三）表示學校推動資訊教育，希望能夠培養學生學習、使用資訊科系成為輔助學習的工具，學生透過小組團隊合作拍攝影片進行創作。
新北市的新店國小有一個特別的計畫——「小導演大夢想」，這是所有小學六年級的學生，必須在畢業的時候擁有一部自己親自參與的影片作品。學生從五年級開始，為期一年的時間，學生自組團體分工合作、自編自導，利用午休、下課等零碎的時間，在校園中尋找議題，從無到有，產製出一部作品，並在影片完成之後，也可以決定要不要參加學校所舉辦的影展。
吳淑芳校長說到，她認為媒體識讀是現在的孩子必須一定要學習的知識，從以前被動接受媒體的情況轉變成現在新媒體崛起、資訊爆炸的時代，生活與媒體傳播是息息相關的，孩子們該如何分辨媒體內容的好壞以及仔細思考媒體所傳達的內容。因此她決定學校發展一套機制，讓學生從中年級開始學習媒體識讀，並給予機會讓孩子們成為小記者。
而新店國小會成為愛學網的分台也是靠一群默默支持的老師們的協助，帶領著孩子們，關心生活中許多的議題，如特教班以及校園環保等，用說故事的方式結合資訊科技的能力，將在新店國小中所發生的大小事與全世界的人分享。主要推手的 陳靖媛老師（圖左），因為本身大學念新聞系，深刻了解媒體對於人們和社會的重要性，希望能夠將自己在大學所學的知識帶到校園中教導孩童們，培養他們對於新聞訊息的判斷能力。她規劃未來隨著資訊科技的發達，能夠建立科技學習的校園，透過E化學習的教學模式，除了媒體識讀之外，學生也能學習新聞採訪、新聞寫作、影音剪輯等多元的內容，展開視野，陪有獨立思考以及創新的能力。
六年四班的 葉晉嘉同學（圖左）表示，學習資訊科技工具是一件很棒的事情。他參與了學校防災演習的過程，並持攝影機當小記者將這個活動記錄下來，雖然過程很辛苦，手很酸也無法停機休息，但能參與這項活動並記錄一切，他感到很開心覺得很有趣，並且也很期待自己最後的作品。六年四班的 王采薇同學（圖右）同樣也參與了學校防災演習的拍攝過程，充分體會到拍攝人員的辛苦以及困難，拿好攝影機跟上大家的腳步之餘，還要保持畫面的平穩度，縱使很辛苦，但最後的成果可以讓她感到驚喜、覺得開心，忘卻之前的勞累。而今年的「小導演大夢想」她決定與同學自導自演拍攝電影，要介紹校園中所發生的事情。
新店國小不但成為愛學網的正式分台之一，也在今年四月成立了校園電視台，有了如此多元的平台，更多學生的作品會更容易的被看見。淑芳校長說道，在這個翻轉教學的時代中，感謝有這樣的多元的平台讓師長們給予孩子機會，讓孩子們的努力被看見。若學校中有一群有熱心並有一點知識程度的老師們，那就放膽去做吧！不用擔心機器設備會被孩子們永壞，購買好的器材讓孩子們使用，培養孩子一定的敏銳度，從周遭環境、人文關懷下手，一定會有許多的收穫的！
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